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Rede de Investigação e Intervenção para a Literacia e a Inclusão Digital

Objetivos

Quais são os nossos objetivos?

Promover a Inclusão Digital

Participar no movimento coletivo para a promoção da Cidadania Digital

Monitorizar usos das tecnologias digitais

Monitorizar os usos sociais e educativos das tecnologias digitais nos municípios, comunidades intermunicipais, associações, ONG’s e outros membros da Rede ObLID.

Desenvolver projetos de investigação sobre Inclusão Digital

Desenvolver projetos de investigação orientados para o conhecimento aprofundado da literacia e inclusão digital, em âmbito municipal.

Desenvolver redes de agentes no campo dos média digitais

Facilitar a criação de sinergias, em rede, entre os agentes envolvidos na produção, gestão, circulação e uso dos media digitais.

Sobre

O que é a Rede ObLID?
Rede ObLID

A Rede de Investigação e Intervenção para a Literacia e a Inclusão Digital (Rede ObLID) agrega uma comunidade de agentes coletivos e individuais e está vocacionada para a Investigação e a Intervenção no domínio da Cidadania e Participação Digital. Sediada na Universidade Aberta-CEMRI, a Rede ObLID é também dinamizada por investigadores da Universidade de Deusto (Espanha) e conta com a participação de Municípios, Comunidades Intermunicipais, Associações, ONG´s, e outras organizações que intervêm neste campo. A Rede ObLID é também membro da Rede Tic e Sociedade.

O Grupo

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Luísa Aires

Coordenadora da Rede ObLID. Professora Associada do Departamento de Educação e Ensino a Distância e investigadora do CEMRI, Universidade Aberta
Coordenadora da Rede ObLID. Professora Associada do Departamento de Educação e Ensino a Distância e investigadora do CEMRI, Universidade Aberta
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Visitación Pereda

Professora titular da Faculdade de Psicologia e Educação da Universidade de Deusto. Coordenadora do Mestrado em Direção de Centros Educativos. Pertence à equipa de investigação eDucarR.
Licenciada em Pedagogia através da Universidade de Deusto (1979), Doutora em Ciências da Educação através da Universidade do Porto (1999). Foi professora na Universidade do Minho, na Faculdade de Psicología e Ciências da Educação do Porto e na Universidade Aberta. Dirigiu la Escola Superior de Educação Jean Piaget de Arcozelo.
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Ricardo Palmeiro

Coordenador Executivo da Rede ObLID. Atualmente a desenvolver a tese de doutoramento sobre Literacía Digital, sob orientação das professoras Visitación Pereda (UD) e Luísa Aires (UAb).
Licenciado em História (2012), Mestre em Gestão de Arquivos (2013), Mestre em Educação (2013). Foi profesor de Educação Secundária. Atualmente trabalha na Deusto International Research School (DIRS).
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Palmira Simoes

Jornalista e editora, licenciada em Pedagogia Social e da Formação e em Educação e Leitura pela Universidade Aberta.
Jornalista e editora, licenciada em Pedagogia Social e da Formação e em Educação e Leitura pela Universidade Aberta.
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Oihane Korres

Profesora de la Facultad de Psicología y Educación en la Universidad de Deusto. Investigadora se desarrolla en el equipo eDucaR, del que es responsable de comunicación. Líneas de investigación: el desarrollo de valores, la adolescencia, los medios de comunicación y las TICs.
Doctora en Innovación educativa y aprendizaje a lo largo de la vida por la Universidad de Deusto (UD). Master en Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas en la UD. Licenciada en Comunicación Audiovisual por la Universidad Pública del Páis Vasco (UPV-EHU).
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Margarida Magalhães

Licenciada em Matemática (ensino de); Mestrada em Relações Interculturais; Investigadora/Colaboradora do Grupo de Comunicação Intercultural do CEMRI, UAb -Centro de Estudos das Migrações e das Relações Interculturais da Universidade Aberta
Licenciada em Matemática (ensino de); Mestrada em Relações Interculturais; Investigadora/Colaboradora do Grupo de Comunicação Intercultural do CEMRI, UAb -Centro de Estudos das Migrações e das Relações Interculturais da Universidade Aberta
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Javier Aguirregabiria Barturen

Doctor en Educación por la Universidad de Deusto.
Profesor en la Universidad de Deusto en el Grado de Educación Primaria, en el doble Grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte con Educación Primaria y en el Máster de Profesorado de Educación Secundaria. Acompaño en el Trabajo fin de Máster a aspirantes a Máster de Dirección de Centros.
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Erlantz Velasco

Doctor en Educación por la Universidad de Deusto. Licenciado en Historia y Máster en Educación. Sus publicaciones tratan principalmente sobre la metodología de la enseñanza de la lengua y en el estudio de procesos de enseñanza-aprendizaje de la escritura académica.
Profesor e investigador en Universidad de Deusto, en el Grado de Educación Primaria y en el Doble Grado de Educación Primaria y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, así como en el Máster de Formación de Profesorado de Educación Secundaría.
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Carlos Medinas

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César Sequeira

Colaborador dos Serviços de Informática da Universidade Aberta. Desempenha atualmente as suas funções nas Delegações Regionais da Universidade Aberta em Coimbra e no Porto.
Colaborador dos Serviços de Informática da Universidade Aberta. Desempenha atualmente as suas funções nas Delegações Regionais da Universidade Aberta em Coimbra e no Porto.

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